在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，文化传承与发展被提升至前所未有的战略高度。为响应这一号召，让中华优秀传统文化真正走进百姓生活，6 月 14 日下午 4 点，滁州学院赴滁州市山水人家社区传统文化宣传实践小分队在山水人家小区广场成功举办了一场以 “一问一答学典故，薪火相传在社区” 为主题的传统文化宣传活动。
此次活动的筹备工作从 6 月 11 日便有序展开。实践小分队首先进行了细致的可行性调研，实地考察了社区场地条件和人流量高峰时段，并与社区内 8 到 15 岁的小孩交流，了解他们对传统文化活动的兴趣点和期望。在材料准备方面，队员们精心设计制作了突出活动亮点的传统文化主题海报和活动传单，传单上详细标注了活动时间、地点、主要内容及参与福利；搜集整理了围绕本地特色传统习俗、名人典故等的传统文化小故事；采购了橡皮、笔记本、笔、现金等活动奖品；制作了 “一问一答学典故，薪火相传在社区” 的活动横幅。同时，小队还与社区管理部门正式沟通，确定了活动场地、使用时间及场地布置细节等配套支持。此外，队员们在社区内及周边发放传单、张贴海报，扩大了活动的知名度。
6 月 14 日下午，实践小组成员提前到达活动现场，按照预定方案摆放桌椅、悬挂横幅、张贴海报，营造出了热烈的活动氛围。活动开场，主持人介绍了活动的背景、目的和流程，对社区学生的参与表示热烈欢迎和感谢。
活动中，小组成员依次上前分享搜集到的传统文化小故事。现场照片（图 1）中，一位小组成员正绘声绘色地讲述着体现邻里相处以和为贵的 “六尺巷” 故事，孩子们坐成几排，眼睛紧紧盯着讲述者，听得津津有味。还有彰显为人清廉的 “陶母退鱼” 典故，强调良好生活环境对孩子教育重要性的 “孟母三迁” 传说，诠释尊师重道、虚心求学的 “程门立雪” 佳话，以及展现真正友谊的 “管鲍之交” 等。每个故事分享后，小组成员都会提出几个相关的小问题，孩子们踊跃举手抢答。活动采用积分制，回答正确加一分，回答错误不扣分也不加分。现场安排了专人负责秩序维护，确保孩子们的人身安全和活动的顺利进行，还有专人记录活动的精彩瞬间，为后续宣传和总结提供素材。从照片（图 2）中可以看到，孩子们积极举手回答问题，现场气氛十分活跃。
最终，根据孩子们的答题积分，实践小分队颁发了一、二、三等奖及参与奖。活动结束后，小组成员及时清理现场，收拾桌椅、清理垃圾，恢复了活动场地的原状。
此次活动取得了良好的效果。参与活动的孩子们在抢答过程中展现出了对传统文化的浓厚兴趣，不仅学到了许多传统文化知识，增强了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，也在无形中提升了自身的文化素养。活动为社区居民提供了一个交流互动的平台，孩子们与家长在竞答过程中相互合作、交流，增进了亲子之间的感情，不同年龄段的人们聚集在一起探讨传统文化，形成了良好的社区文化氛围，增强了社区的凝聚力。
（图 1：小组成员讲述传统文化故事）
（图 2：孩子们踊跃举手回答问题）
